Учитель попросил ученика подойти к корыту с водой и заглянуть в него. Когда ученик сделал это, учитель спросил, что он там видит. Ученик сказал, что видит своё отражение. Тогда учитель с силой провел по водной глади рукой и спросил отражается ли ученик в воде теперь. Ученик ответил: «не отражаюсь».
Учитель объяснил, что в этом то и дело, что по прежнему отражается, только не так как прежде, а иначе: в каждом волнении и движении воды – часть целого человека. Такова наша жизнь и нельзя забывать об этом иначе позабудем и потеряем свою целостность.
***
